另一个围城
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听了覃校长这几句话，台下的老师们产生了强烈的共鸣，特别是土生土长的岠山人，有哪个希望岠中跨掉呢？！
城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。倘若用钱钟书先生小说《围城》里的这句经典的话来形容近些年来的新邳市教育界的境况，甚至更大范围内的教育系统，都不为过！覃洪武痛心疾首说，因为，在新邳市教育系统也出现了围城现象：农村中小学教师一个个都想进城里去，而城里中小学教师一个个又想东南飞……
是啊，这就是岠山中学最残酷的现状！
五、六、七十年代，岠山中学一直姗姗前行；八十年代是其最辉煌时期，在八五年前后，那时的岠山中学在高考和中考成绩一度排名在全县前三甲；九十年代是其发展最快时期，教师和学生人数成倍增长，校园环境也有了较大改观；进入二十一世纪以来，这个与共和国同岁的农村中学竟然莫名地开始走下坡路！
自从正式到岠中工作后，唐海林通过自己的耳闻目睹已对岠中的现状有了全面的了解。他万万没想到，现在的母校已经不是昔日的母校了！现在的母校已经到了最危险的时候了！老师们一个个争着往外调，学生们一个个抢着往外跑，而唯独自己偏偏不识时务却挤破头往学校钻！难怪岠山的老百姓私下说：岠中的好老师都跑光了！岠中的好学生也都跑光了！
覃洪武语重心长说，我们学校是个清水衙门，工资低，待遇不高，这是一个不争的事实。但是，党和国家已经提出‘科教兴国’的伟大战略，这说明国家已经真正开始重视教育了，但这需要时间。今年底，我们党将召开十六大，我相信，要不了多久，我们教师工资，特别是农村教师的工资和福利待遇一定会提高上去的，‘尊师重教’也绝不会成为一句空话。
谁不盼望这一天，谁不盼望教师成为人人羡慕、人人敬仰的职业啊！
覃洪武苦口婆心说，同志们，请给我三到五年的时间，我一定要带领大家走出困境，重振岠中雄风，把岠山中学打造成为新邳市响当当的名校。为此，我在这里真诚地希望想走或者正准备走的老师，为了岠中美好的明天，请你留下来！说完，覃校长站起来，深深地一鞠躬。
掌声，经久不息的掌声。唯有掌声才能代表全体教职工此刻的心情，岠中有这样一位好的领路人，岠中人仿佛预感到岠中最辉煌的时刻即将到来！
当覃洪武抬起头的时候，细心的人们发现，他的眼里含着泪水……
晚上回到老家，唐海林躺在床上怎么也睡不着，毕竟这是自己有生以来第一次以老师的身份给学生上课，先讲什么，后讲什么，再讲什么，他在脑海里一遍又一遍地过滤着。当他把这堂课在心里一遍遍滤过之后，他发觉这堂课还缺少点什么。
对！我应该拿出五到十分钟的时间来自我介绍和学生沟通，然后再上三十分钟的课，这样这堂课就圆满了。想着想着，他猛地起床，披着衣服坐在床边开始写自我介绍，几乎是一气呵成。
写好之后，他又躺到床上，此时，他的脑里显现出自己在给战士上课的情景，那是军地两用人才培训。为了让义务兵在退伍前能学到一门实用技术，从九六年开始，每到退伍之际，团里组织一百多号人到修理所学习汽修，作为技术骨干，培训任务自然落到他的身上。因为部队是严肃正规的地方，那时给战士上理论课都是衣帽整齐板着脸上课，从来不笑一下，只有上实践课时，他才和战士们说说笑笑，但在安全问题上他从来不含糊。
他的脑海里又显现出进修学校三位老师的身影：张燕生动、风趣、幽默；李连金严肃、认真、呆板；段小九犀利、恐惧、神经……
那么，我究竟以什么面孔展现在学生面前呢？部队的我？张燕？李连金还是段小九？唐海林把自己明天将要出现在学生面前的身影一个一个往上靠：把部队的他靠上去，不行！太正规太严肃，学生会吓着的；把李连金靠上，不行！学生会和他们军班办的人一样呼呼大睡的；把段小九靠上去，不行！别学生还没教好，一个个反倒变成神经兮兮的神经病了；把张燕靠上去，感觉还行，关键是会不会跟学生太放肆，结果像洪水一样想收都收不拢？
博采众家之长，补已之短。对！有了。明天站在学生面前的我是一个二合一的我。我既要保持在部队当教员时的军人气质，又要拥有张燕老师上课时生动、风趣、幽默的风格。唯有这样才能博得学生的喜欢。
给自己定好位，找准目标之后，唐海林在日记上写下这样一行大字，为人师表，莫误子弟！这一夜，唐海林睡得很香，尽管睡得很晚。
第二天一大早，唐海林到学校后，首先把备课拿给何长斌过目，何长斌一边看着一边频频点头。
过了何长斌这一关，唐海林开始为上课前准备。他从保管室找来一块小黑板擦干净，然后拿起粉笔在小黑板的一面写上几个思考题，在另一面精心绘制一幅图，因为他第三节有课。学校课程大多是这样安排的，一、二节课一般安排给语、数、外等一些主科，因为这段时间学生的记忆力最好，三、四节和下午的课安排给副科、小科。史、地、生就属于小科、副科。
在上课前，唐海林来到副校长室，只见章利正在接电话。
等章利放下电话后，唐海林开门见山说，章校长，我第三节有课。
章利关切地问道，海林，你准备得怎么样了？
唐海林自信说，我准备好了，等一下你过去。
海林，我等一下还得去镇里开个会，你自己进班给学生上课吧。章利站起说，大胆地干，没事的，我相信你能干好。
唐海林怯生生说，那我自己去了？
章利鼓励说，你大胆地去吧！
唐海林依依不舍地离开章校长，尽管他当了十多年的兵，尽管各种各样的枪炮都摸过打过，尽管他参加过各种实战演习，尽管也曾给战士上过课，但给学生上课毕竟还是大姑娘上轿——头一回。所以，唐海林心里难免会十五个吊桶打水——七上八下。
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听了覃校长这几句话，台下的老师们产生了强烈的共鸣，特别是土生土长的岠山人，有哪个希望岠中跨掉呢？！
城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。倘若用钱钟书先生小说《围城》里的这句经典的话来形容近些年来的新邳市教育界的境况，甚至更大范围内的教育系统，都不为过！覃洪武痛心疾首说，因为，在新邳市教育系统也出现了围城现象：农村中小学教师一个个都想进城里去，而城里中小学教师一个个又想东南飞……
是啊，这就是岠山中学最残酷的现状！
五、六、七十年代，岠山中学一直姗姗前行；八十年代是其最辉煌时期，在八五年前后，那时的岠山中学在高考和中考成绩一度排名在全县前三甲；九十年代是其发展最快时期，教师和学生人数成倍增长，校园环境也有了较大改观；进入二十一世纪以来，这个与共和国同岁的农村中学竟然莫名地开始走下坡路！
自从正式到岠中工作后，唐海林通过自己的耳闻目睹已对岠中的现状有了全面的了解。他万万没想到，现在的母校已经不是昔日的母校了！现在的母校已经到了最危险的时候了！老师们一个个争着往外调，学生们一个个抢着往外跑，而唯独自己偏偏不识时务却挤破头往学校钻！难怪岠山的老百姓私下说：岠中的好老师都跑光了！岠中的好学生也都跑光了！
覃洪武语重心长说，我们学校是个清水衙门，工资低，待遇不高，这是一个不争的事实。但是，党和国家已经提出‘科教兴国’的伟大战略，这说明国家已经真正开始重视教育了，但这需要时间。今年底，我们党将召开十六大，我相信，要不了多久，我们教师工资，特别是农村教师的工资和福利待遇一定会提高上去的，‘尊师重教’也绝不会成为一句空话。
谁不盼望这一天，谁不盼望教师成为人人羡慕、人人敬仰的职业啊！
覃洪武苦口婆心说，同志们，请给我三到五年的时间，我一定要带领大家走出困境，重振岠中雄风，把岠山中学打造成为新邳市响当当的名校。为此，我在这里真诚地希望想走或者正准备走的老师，为了岠中美好的明天，请你留下来！说完，覃校长站起来，深深地一鞠躬。
掌声，经久不息的掌声。唯有掌声才能代表全体教职工此刻的心情，岠中有这样一位好的领路人，岠中人仿佛预感到岠中最辉煌的时刻即将到来！
当覃洪武抬起头的时候，细心的人们发现，他的眼里含着泪水……
晚上回到老家，唐海林躺在床上怎么也睡不着，毕竟这是自己有生以来第一次以老师的身份给学生上课，先讲什么，后讲什么，再讲什么，他在脑海里一遍又一遍地过滤着。当他把这堂课在心里一遍遍滤过之后，他发觉这堂课还缺少点什么。
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写好之后，他又躺到床上，此时，他的脑里显现出自己在给战士上课的情景，那是军地两用人才培训。为了让义务兵在退伍前能学到一门实用技术，从九六年开始，每到退伍之际，团里组织一百多号人到修理所学习汽修，作为技术骨干，培训任务自然落到他的身上。因为部队是严肃正规的地方，那时给战士上理论课都是衣帽整齐板着脸上课，从来不笑一下，只有上实践课时，他才和战士们说说笑笑，但在安全问题上他从来不含糊。
他的脑海里又显现出进修学校三位老师的身影：张燕生动、风趣、幽默；李连金严肃、认真、呆板；段小九犀利、恐惧、神经……
那么，我究竟以什么面孔展现在学生面前呢？部队的我？张燕？李连金还是段小九？唐海林把自己明天将要出现在学生面前的身影一个一个往上靠：把部队的他靠上去，不行！太正规太严肃，学生会吓着的；把李连金靠上，不行！学生会和他们军班办的人一样呼呼大睡的；把段小九靠上去，不行！别学生还没教好，一个个反倒变成神经兮兮的神经病了；把张燕靠上去，感觉还行，关键是会不会跟学生太放肆，结果像洪水一样想收都收不拢？
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在上课前，唐海林来到副校长室，只见章利正在接电话。
等章利放下电话后，唐海林开门见山说，章校长，我第三节有课。
章利关切地问道，海林，你准备得怎么样了？
唐海林自信说，我准备好了，等一下你过去。
海林，我等一下还得去镇里开个会，你自己进班给学生上课吧。章利站起说，大胆地干，没事的，我相信你能干好。
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